Lesepass
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In jeder Klasse gibt es Kinder, die das flüssige Lesen schnell erlernen, während andere mehr Unterstützung benötigen.
Oft gilt: „Übung macht den Meister“ – auch beim Lesen. Die Schulzeit allein reicht jedoch nicht aus, um ausreichende Lesepraxis zu gewinnen. Damit die Lesefähigkeiten sich gut entwickeln, ist Lesen in der Freizeit entscheidend.
Der Lesepass ist ein Motivationsinstrument: Die Schülerinnen und Schüler sammeln darauf Unterschriften von Eltern oder Großeltern, wenn sie die vereinbarte Lesezeit eingehalten haben. Ist der Pass vollständig, erhalten sie eine Belohnung, wie eine Urkunde, Gutscheine oder andere kleine Anerkennungen.
Einige Kinder haben Schwierigkeiten, sich zu Hause zum Lesen zu motivieren. Der Lesepass dient als Erinnerung und Anreiz, da das Ziel ist, ihn so schnell wie möglich zu füllen, um die Belohnung zu erhalten.
Lesezeit:
Anfänger starten mit 5 Minuten, während geübte Leserinnen und Leser 10 bis 15 Minuten für eine Unterschrift lesen.
Lesestoff:
Die Kinder dürfen Bücher, Comics oder Zeitschriften ihrer Wahl lesen, da es darum geht, Freude am Lesen zu entwickeln und ihre Lesefähigkeiten zu verbessern.
Unterschrift:
Nach der Lesezeit holen sich die Kinder eine Unterschrift von einem Erwachsenen ab. Sobald der Lesepass voll ist, zeigen sie ihn vor, um ihre Anerkennung zu bekommen und einen neuen Pass zu erhalten.
Booklet Seite 1-8 gefaltet und geheftet
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